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Argüello-Gutiérrez, C., Smith-Castro, V., & Martín- Gutiérrez, Á. (2023). Proyecto DiverProf: actitudes del profesorado de educación obligatoria en España sobre la aculturación e interculturalidad. En: Migraciones internacionales y sostenibilidad social. Dykinson. ISBN 978-84-1122-715-5
Argüello-Gutiérrez, C. (2023). Nunca es tarde para aprender: alfabetización digital para personas adultas mayores en Costa Rica. In: Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa. ISBN reserved 978-84-1122-458-1. Dykinson S.L.
Sánchez-Rodríguez, Á., Rodríguez-Bailón, R., & Willis, G. B. (2023). The economic inequality as normative information model (EINIM). European Review of Social Psychology, 1-41. https://doi.org/10.1080/10463283.2022.2160555